TI高校計(jì)劃以三個(gè)十年助力中國(guó)工程教育

近日，受疫情影響的TI杯2021年全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽(簡(jiǎn)稱(chēng)“電賽”)頒獎(jiǎng)典禮于西安以線(xiàn)上線(xiàn)下結(jié)合的形式隆重舉行。全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽組委會(huì)及專(zhuān)家組成員，各省市賽區(qū)組委會(huì)代表，中國(guó)高等學(xué)府工程專(zhuān)業(yè)教師代表，以及獲得電賽全國(guó)獎(jiǎng)項(xiàng)的隊(duì)伍代表參加了本次盛典。全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽最早是教育部和工業(yè)和信息化部共同發(fā)起的大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽之一，是面向大學(xué)生的群眾性科技活動(dòng)，是中國(guó)規(guī)模最大、參賽范圍最廣、極具影響力的針對(duì)大學(xué)生的電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽。

作為兩年一屆的全國(guó)電賽正賽，本屆電賽由于部分地區(qū)的疫情復(fù)發(fā)而不得不延期舉辦，傳統(tǒng)上電賽選擇采用封閉賽題和集中開(kāi)發(fā)的模式，今年的疫情也給這一賽制提出了不小的挑戰(zhàn)，德州儀器（TI）中國(guó)大學(xué)計(jì)劃總監(jiān)武艷民博士介紹，在組委會(huì)與評(píng)審老師以及各參賽隊(duì)員和指導(dǎo)老師的共同努力下，結(jié)合各地方的實(shí)際情況，大賽在11月初以線(xiàn)上線(xiàn)下結(jié)合的形式重新開(kāi)賽后依然吸引了來(lái)自全國(guó)29個(gè)省市賽區(qū)的1117所院校，19735個(gè)學(xué)生隊(duì)伍，共計(jì)近6萬(wàn)名大學(xué)生報(bào)名參加，較上屆增長(zhǎng)了近8000名。由于參賽隊(duì)伍眾多，線(xiàn)上答辯給諸多評(píng)審老師帶來(lái)了更大的工作量和更多的評(píng)審挑戰(zhàn)，不過(guò)在各賽區(qū)評(píng)審老師的共同努力下，本屆電賽還是圓滿(mǎn)完成了整個(gè)評(píng)審環(huán)節(jié)，成功戰(zhàn)勝了疫情的影響。

今年大賽的命題呈現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)的特點(diǎn)，不僅延續(xù)了上一屆國(guó)賽“互聯(lián)網(wǎng)+”的命題背景，還結(jié)合了大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等熱門(mén)技術(shù)，同時(shí)也考慮到當(dāng)下疫情帶來(lái)的特殊影響，設(shè)置了“智能送藥小車(chē)”等切合社會(huì)實(shí)際需求和應(yīng)用場(chǎng)景的命題，鍛煉了學(xué)生們將理論靈活運(yùn)用至實(shí)踐、切合需求解決問(wèn)題的能力。據(jù)武艷民博士介紹，TI針對(duì)賽題的實(shí)際需求，提供最新的嵌入式處理器產(chǎn)品和開(kāi)發(fā)工具，助力廣大同學(xué)開(kāi)發(fā)出兼具實(shí)際應(yīng)用價(jià)值和面向未來(lái)創(chuàng)意的創(chuàng)新應(yīng)用。

作為最早參與到國(guó)內(nèi)大學(xué)計(jì)劃的半導(dǎo)體企業(yè)，TI很早就開(kāi)始了在高校中推廣DSP和嵌入式技術(shù)。從1996年開(kāi)始，TI選擇與教育部建立全面合作，持續(xù)投入大量資源支持中國(guó)高校工程教育。2016年，TI與中國(guó)教育部簽署了第三輪的十年戰(zhàn)略合作備忘錄，其中包括整合技術(shù)和培訓(xùn)資源全面支持全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽。TI通過(guò)三輪十年戰(zhàn)略合作以及多年與電賽組委會(huì)的合作，深入全國(guó)各類(lèi)高校，通過(guò)共建實(shí)驗(yàn)室等方式，將電子設(shè)計(jì)的技術(shù)知識(shí)和各種類(lèi)型的半導(dǎo)體器件帶給廣大高校學(xué)生，讓同學(xué)們可以將理論知識(shí)與動(dòng)手實(shí)踐相結(jié)合。目前，TI在中國(guó)700多所大學(xué)建立了超過(guò)3,000個(gè)數(shù)字信號(hào)處理、模擬及微控制器實(shí)驗(yàn)室，每年惠及30多萬(wàn)名工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生，對(duì)于推動(dòng)中國(guó)高校在電子信息技術(shù)領(lǐng)域的教育做出了不懈努力。武博士介紹，電賽這個(gè)平臺(tái)能夠?yàn)橥瑢W(xué)搭建將所學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐的舞臺(tái)，通過(guò)電賽這個(gè)平臺(tái)，有效地帶動(dòng)了全國(guó)大學(xué)生的電子技術(shù)應(yīng)用水平。

贊助電賽只是TI高校計(jì)劃的一部分，除了電賽之外，TI還建立了完整的高校計(jì)劃培訓(xùn)課程體系，通過(guò)與全國(guó)各高校的名師合作，課程內(nèi)容涵蓋了嵌入式和模擬技術(shù)等從基礎(chǔ)電子知識(shí)到實(shí)際設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)技巧，TI完善的課程體系能夠更好的幫助高校學(xué)生將所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)與實(shí)際開(kāi)發(fā)相結(jié)合，為中國(guó)的電子產(chǎn)業(yè)培育更多出色的未來(lái)工程技術(shù)人員，全面貫徹教育部關(guān)于培育卓越工程師的工程教育理念，從而為中國(guó)制造向中國(guó)智造貢獻(xiàn)龐大的創(chuàng)新人才。