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Intel董事長貝瑞特談創(chuàng)新論及企業(yè)責(zé)任策略

作者: 時(shí)間:2009-04-08 來源: 收藏

  對于高等教育機(jī)構(gòu),貝瑞特則更期望政府和產(chǎn)業(yè)界向他們積極投資,以推進(jìn)重要的技術(shù)創(chuàng)新。他在2009年達(dá)沃斯經(jīng)濟(jì)論壇上指出大公司并不善于進(jìn)行突破式創(chuàng)新,因?yàn)?ldquo;他們的資金太緊張,難以接受這種創(chuàng)新帶來的風(fēng)險(xiǎn)”。他希望政府投入更多資金給大學(xué)和大型實(shí)驗(yàn)室的研發(fā),讓他們創(chuàng)造改變世界的新想法。” 貝瑞特的這一論調(diào),其實(shí)在他去年第14次訪華時(shí)就有所表露,當(dāng)時(shí)他表示:“下一個(gè)惠普、英特爾或谷歌,也許會產(chǎn)生于清華大學(xué)、北京大學(xué)或其他任何一所創(chuàng)新的大學(xué)。”

本文引用地址:http://2s4d.com/article/93263.htm

  貝瑞特關(guān)于技術(shù)創(chuàng)新、推廣和投資教育的這些見解,其實(shí)都是英特爾在過去四十年中始終堅(jiān)持技術(shù)創(chuàng)新和履行企業(yè)責(zé)任的過程中獲取的寶貴經(jīng)驗(yàn),不論對于政府、產(chǎn)業(yè)界還是教育界來說,它們都是頗具啟示意義的思想火花。而且,英特爾也一直在將這些想法付諸于實(shí)踐,并獲得了良好的效果。以“在危機(jī)中堅(jiān)持創(chuàng)新”為例,在去年下半年金融危機(jī)爆發(fā)和蔓延后,英特爾仍按既定時(shí)間表推出了其最新的Nehalem微架構(gòu)處理器,并完成了32納米芯片制造工藝的開發(fā),從而穩(wěn)穩(wěn)占據(jù)了技術(shù)上的領(lǐng)先地位,并成功激起了客戶的購買欲;又如在投資支持基礎(chǔ)教育方面,英特爾教育計(jì)劃中旨在通過培訓(xùn)中小學(xué)教師、幫助他們將技術(shù)手段融入教學(xué)過程來提升教學(xué)效果的英特爾未來教育項(xiàng)目在全球的推廣時(shí)間已有十年以上的歷史,截止目前該項(xiàng)目已在全球40個(gè)國家培訓(xùn)了600余萬名教師,僅在中國,它在過去8年來也已培訓(xùn)了125萬名中小學(xué)教師,并讓上億學(xué)生從中受益。


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