2015華中科技大學(xué)賽靈思開源硬件創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽（DIGILENT校園杯）圓滿收官

　　2015 年 12 月- 2015年12 月 26 日，華中科技大學(xué)(以下簡稱“華科”)與FPGA芯片供應(yīng)商賽靈思，Xilinx全球教育市場合作伙伴DIGILENT有限公司( 中文名稱“迪芝倫”)及中國區(qū)分銷伙伴依元素科技聯(lián)合舉辦的2015年度華中科技大學(xué)賽靈思開源硬件創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽(DIGILENT校園杯)舉行了復(fù)賽以及最終的決賽。此次比賽由華科電子信息與通信學(xué)院牽頭，DIGILENT中國有限公司作為賽靈思在教育市場的全球獨(dú)家合作伙伴對本次大賽做了冠名。

　　為了保證比賽的公平、公正及公開性，賽事委員會由電信學(xué)院副院長程文青教授領(lǐng)銜，并邀請了校內(nèi)、校外以及企業(yè)代表共11名評審專家組成評審委員會，DIGILENT中國區(qū)總經(jīng)理李甫成先生，DIGILENT在中國地區(qū)代理商依元素科技公司總經(jīng)理陳俊彥先生作為企業(yè)代表全程參加了復(fù)賽及決賽階段的隊(duì)伍評審。包括電信學(xué)院、光電學(xué)院、生醫(yī)學(xué)院等在內(nèi)的多個(gè)學(xué)院，超過160名同學(xué)參加了復(fù)賽，部分同學(xué)觀摩了決賽。

　　經(jīng)過激烈角逐，共有55組學(xué)生代表隊(duì)進(jìn)入復(fù)賽，12組隊(duì)伍進(jìn)入最終的決賽。所有評審專家經(jīng)過無記名投票的方式最終評出了3隊(duì)一等獎，5隊(duì)二等獎以及11隊(duì)三等獎。所有獲獎隊(duì)伍名單將通過學(xué)校公示后予以正式頒發(fā)。

　　華中科技大學(xué)一直十分重視工程創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，電工電子實(shí)驗(yàn)中心更是國內(nèi)首批國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，也是華中科技大學(xué)校內(nèi)未來工程師動手實(shí)踐能力培育的搖籃，本次比賽依托電子線路設(shè)計(jì)與測試課程，秉承將理論學(xué)習(xí)-動手實(shí)踐-創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)無縫銜接的培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)課賽結(jié)合，理論實(shí)踐結(jié)合，跨學(xué)院交叉結(jié)合，充分調(diào)動學(xué)生的積極性與主動性，并將業(yè)界一流的FPGA技術(shù)引入課堂與比賽，主要選用的平臺是DIGILENT公司基于Xilinx FPGA的Basys系列套件。華科包括電工電子實(shí)驗(yàn)中心在內(nèi)的多個(gè)院系與 Xilinx以及DIGILENT有著長期及良好的合作關(guān)系，是國內(nèi)使用DIGILENT平臺較為深入的一流高校之一，該校園杯比賽自2012年通過校企合作舉辦以來，今年已經(jīng)持續(xù)至第三屆，且規(guī)模逐年增大，收到師生好評。且今年的大賽充分響應(yīng)“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的號召，以開源分享、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作為主題。

　　本屆賽事的圓滿舉行體現(xiàn)了 Xilinx作為芯片供應(yīng)商， DIGILENT作為板卡與平臺供應(yīng)商以及依元素科技對國內(nèi)工程教育的不斷投入和支持，也將進(jìn)一步促進(jìn)華中科技大學(xué)基于賽靈思平臺未來在全可編程電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)工程人才培養(yǎng)方面跨學(xué)科，多層次，及全方位的合作。

　　關(guān)于DIGILENT院校計(jì)劃:

　　成立于2000年，Digilent(迪芝倫)作為Xilinx半導(dǎo)體在全球教育市場獨(dú)家的芯片配套板級/系統(tǒng)供應(yīng)商，同時(shí)作為美國國家儀器(NI)的全資子公司，致力于通過為全球師生提供強(qiáng)大高效的Xilinx ALL Programmable數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計(jì)硬件平臺以及軟件工具將課程教學(xué)與實(shí)際應(yīng)用有效結(jié)合在一起，不斷提高全世界理工科的交叉型，系統(tǒng)級設(shè)計(jì)教育水平。通過功能強(qiáng)大的工具, 如Xilinx Vivado，NI LabVIEW圖形化系統(tǒng)設(shè)計(jì)開發(fā)平臺, 可以幫助學(xué)生完成從理論到實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)。