物聯(lián)網(wǎng)時代的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學探究

摘要：物聯(lián)網(wǎng)將成為今后五年IT行業(yè)發(fā)展的熱點，迅速掌握物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)成為高校教學改革的一個關(guān)鍵點。文章提出了在計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)這門課程中的改革的創(chuàng)新思路，以求增加物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)知識，推動高校物聯(lián)網(wǎng)課程的改革，跟上時代發(fā)展步伐。
關(guān)鍵詞：物聯(lián)網(wǎng)；IPv6；ZigBee；無線網(wǎng)絡(luò)

0 引言
物聯(lián)網(wǎng)(Internet of Things，IoT)，顧名思義就是指“物物相連的互聯(lián)網(wǎng)”，就是在物理世界的實體中部署具有一定感知能力、計算能力和執(zhí)行能力的嵌入式芯片和軟件，使之成為“智能物體”，進而通過網(wǎng)絡(luò)設(shè)施實現(xiàn)信息傳輸、協(xié)同和處理，從而實現(xiàn)物與物、物與人之間的通信。
2009年8月7日，溫家寶總理在無錫考察時提出要盡快建立中國的傳感信息中心(也稱為“感知中國”中心)，標志著我國發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)的信心與決心。事實上，物聯(lián)網(wǎng)的概念是在1999年提出的。根據(jù)2005年國際電信聯(lián)盟(ITU)的定義，物聯(lián)網(wǎng)主要解決物到物(Thing to Thing，T2T)、人到物(Human to Thing，H2T)、人到人(Human to Human，H2H)之間的互聯(lián)。這一高度交叉的新興前沿領(lǐng)域在國際上備受關(guān)注，現(xiàn)在，物聯(lián)網(wǎng)已成為我國經(jīng)濟領(lǐng)域的熱詞，也將成為我國經(jīng)濟發(fā)展的新型發(fā)動機。

1 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在物聯(lián)網(wǎng)時代發(fā)展中的作用
物聯(lián)網(wǎng)可廣泛應(yīng)用于社會生產(chǎn)和人們生活的各行各業(yè)，從而大大提升整個社會的信息化水平，并在提高效率的同時，實現(xiàn)節(jié)能減排。物聯(lián)網(wǎng)的魅力來源于三大關(guān)鍵特征：第一，全面感知，即利用RFID、二維碼、傳感器等隨時隨地獲取物體的信息；第二，可靠傳遞，即通過各種電信網(wǎng)絡(luò)與互聯(lián)網(wǎng)的融合，將物體的信息實時準確地傳遞出去；第三，智能處理，即利用云計算、模糊識別等各種智能計算技術(shù)，對海量的數(shù)據(jù)和信息進行分析和處理，對物體實施智能化的控制。在業(yè)界，物聯(lián)網(wǎng)大致公認為有三個層次，其中底層是用來感知數(shù)據(jù)的感知層，中間是數(shù)據(jù)傳輸?shù)木W(wǎng)絡(luò)層，最上面則是內(nèi)容信息的應(yīng)用層。圖1所示是物聯(lián)網(wǎng)體系的基本架構(gòu)。