今天大學(xué)生該如何讀書

　　但事實上，急功近利的閱讀習(xí)慣也在不少大學(xué)生身上蔓延。一位高校圖書館員告訴記者，每年臨近全國四、六級英語考試，外文書庫的借閱率要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于平時，全國計算機等級考試也使電腦類圖書閱讀量成倍增長。臨考急抱佛腳，考試過后這些書又少人理睬。記者在走訪各大書店時也發(fā)現(xiàn)，書店擺在最顯眼位置、最暢銷的也往往是各類備考書。同時，消遣性的市場書籍也受到不少大學(xué)生的歡迎，而一些古典嚴(yán)肅的經(jīng)典文學(xué)藝術(shù)叢書卻遭遇冷落。

　　采訪中，不少大學(xué)生說出了真實感受：“我的本專業(yè)課程已經(jīng)很繁忙了，空余的時間還要學(xué)習(xí)英語和計算機，文學(xué)藝術(shù)類的經(jīng)典書籍所花的時間多、精力多，課余時間我一般會選擇那些輕松、不費腦筋的娛樂休閑類書籍?！比A南理工大學(xué)一名微電子專業(yè)的同學(xué)這樣說。

　　商學(xué)院的小微說：“大一大二的時候自己的讀書目標(biāo)還不明確，等到大三、大四的時候找工作的壓力就浮上來，我會選擇一些實用性強書籍，像面試技巧、人際關(guān)系處理等方面的書籍，希望能夠高回報、快收益?！?

　　山東建筑大學(xué)圖書館館員蔡欣對該校學(xué)生借閱的調(diào)查顯示，借閱率最高的是文學(xué)類作品，約占圖書借閱總量的50%，而在文學(xué)類書籍當(dāng)中，那些內(nèi)容上或纏綿悱惻或驚悚刺激或言情武打的作品，借閱率達73.6%。采訪中，相當(dāng)多的大學(xué)生認(rèn)為自己并沒有很好地利用圖書館的資源，很多時候只是閱讀一些速記速忘型的書籍，不少人借閱圖書是一種隨意的消遣性行為。

　　武漢大學(xué)社會學(xué)系教授周運清指出，盲目性也是目前大學(xué)生讀書中存在著的一個普遍問題：“不少進入大學(xué)校園的學(xué)生并沒有從中學(xué)被動的、以考試為中心的學(xué)習(xí)模式中走出來。他們把讀書當(dāng)成是專業(yè)學(xué)習(xí)之外的‘課外’的事情，缺乏按照社會需求和個人興趣系統(tǒng)進行知識配置的意識。”

　　功利和盲目從哪里來

　　“和過去相比，大學(xué)生現(xiàn)在所處的環(huán)境發(fā)生了很大變化，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)達，讓他們面臨的誘惑比過去增多了，休閑娛樂方式也變得多樣化，他們?nèi)鄙偻暾臅r間規(guī)劃讀書。同時，面對就業(yè)壓力，他們需要看一些對將來工作直接有用的書，重視一些實用性強的書是可以理解的。”武漢大學(xué)新聞學(xué)院的副教授周光明說。

　　“但讓我擔(dān)心的是，一些資質(zhì)好的青年因為隨大流，浪費了自己身上的潛能和創(chuàng)新能力?！敝芄饷骰貞浂嗄昵白约鹤x書的經(jīng)歷——“那個時候總體的讀書氛圍特別好，同學(xué)之間經(jīng)常會交流自己看書的一些心得，甚至為一些問題爭論。對我來說，當(dāng)年看了不少文學(xué)、哲學(xué)方面的書，在當(dāng)時也沒想著它們的實際用途，但事實上二十幾年來，它們一直都對我起到了很大的正面的影響?！?

　　在他看來，讀書是一種積累，無法速成速長出什么成果，閱讀效果要從長遠(yuǎn)來看，而一些看似“無用”的閱讀對于一個人的長遠(yuǎn)發(fā)展意義重大。

　　采訪中，不少專家和學(xué)者也提出了這樣的看法，一個人在大學(xué)期間的讀書狀況與他從小養(yǎng)成的讀書習(xí)慣密不可分。目前大學(xué)生讀書的功利性、盲目性部分原因在于中小學(xué)階段的應(yīng)試教育體制。

　　“高校是社會整個大系統(tǒng)的一塊。”周光明說，“大學(xué)校園里的讀書風(fēng)氣與社會的整體讀書氛圍是分不開的，目前這種讀書狀況不能僅僅歸咎于大學(xué)生的浮躁，可能需要各個階層曠日持久的努力?！?

　　自主意識與適當(dāng)引導(dǎo)相結(jié)合

　　新時代的大學(xué)生，面臨更多的選擇，也面臨更多的挑戰(zhàn)，到底應(yīng)該如何有效利用大學(xué)時間讀書，這幾乎是每一個進入大學(xué)校園的大學(xué)生關(guān)心的問題。

　　周運清指出：“大學(xué)生的讀書學(xué)習(xí)一定要轉(zhuǎn)變觀念，有自主意識，學(xué)會根據(jù)社會發(fā)展需要和個人興趣進行系統(tǒng)的知識配置?！彼鞔_指出，大學(xué)生讀書學(xué)習(xí)不能只局限在本專業(yè)，本專業(yè)課程的設(shè)置只是人才培養(yǎng)的一個方面，大學(xué)生要有針對個人的讀書學(xué)習(xí)整體規(guī)劃。

　　“大學(xué)生一定要擺脫考試性被動的讀書模式，要主動在國際化的視野下讀書學(xué)習(xí)，尋找最前沿的一流的知識，并通過一些實踐活動提高自己的動腦、動手能力，邊學(xué)邊做，為解決實際問題去讀書學(xué)習(xí)。”他說。

　　武漢大學(xué)信息管理學(xué)院副教授王三山認(rèn)為，人文素質(zhì)的培養(yǎng)是不管文科還是理工科學(xué)生都不能忽視的。他特別強調(diào)：“大學(xué)生尤其是文科生，至少要對東西方文、史、哲方面的知識有一定的了解，形成一個比較完整的知識結(jié)構(gòu)?！?

　　不少專家認(rèn)為，大學(xué)生在學(xué)好專業(yè)的同時，讀的書還應(yīng)包括另外幾類：哲學(xué)精品著作、文學(xué)名著、關(guān)注社會現(xiàn)實的作品，充滿理論色彩的作品、史學(xué)專著、領(lǐng)導(dǎo)人的著作等，另外還要了解學(xué)科知識最前沿的知識。

　　“在知識更新日益加快的今天，任何知識都會老化，如果沒有主動進行信息資源搜索的意識，缺乏搜索信息資源的能力，一個人就很難使自己的知識保持常新?！蔽錆h大學(xué)圖書館副館長周明華告訴記者，影響大學(xué)生讀書的另一個重要因素是不少大學(xué)生雖然經(jīng)常上網(wǎng)，但真正使用網(wǎng)絡(luò)搜索信息的能力卻很差，不少大學(xué)生沒有使用圖書館網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)搜集信息的意識。

　　她介紹，大學(xué)圖書館的紙質(zhì)藏書副本往往有限，而現(xiàn)在各個高校圖書館都非常重視電子信息資源的建設(shè)，不但在逐步將紙質(zhì)書籍轉(zhuǎn)化為電子圖書形式，高校圖書館之間也在積極進行網(wǎng)絡(luò)資源的共享，并開拓文獻傳遞等功能。以武漢大學(xué)圖書館為例，每年有大約三分之一的資金就用在網(wǎng)絡(luò)資源的建設(shè)上?！按髮W(xué)生要培養(yǎng)通過各種途徑主動獲取信息的能力，充分利用圖書館的網(wǎng)絡(luò)資源。”周明華說。

　　事實上，除了提高主動學(xué)習(xí)意識，大學(xué)生的讀書迷茫的另一個原因在于缺乏引導(dǎo)?！盀榱碎_闊視野，我經(jīng)常會選擇專業(yè)以外的書籍看，但借閱的時候，我往往會無所適從，要看的書太多了，具體的目標(biāo)卻不明確?！蔽錆h大學(xué)新聞學(xué)院的劉嬋這樣說。

　　“如果能夠在如何選擇真正有價值的書籍、如何找到自己需要的書籍時獲得一定的引導(dǎo)，讀書的效率肯定會高很多?！辈簧俅髮W(xué)生表達了這樣的想法。

　　“在學(xué)生中，可以自發(fā)成立一些讀書團體或讀書會，在相互交流中推薦書目，提高對圖書的鑒別力，學(xué)生與師長、學(xué)長多開展互動，學(xué)校也可以組織一些讀書活動。同時學(xué)生也要增強自我管理和自制能力。”周光明建議。

　　周運清認(rèn)為，各個學(xué)院應(yīng)該有專門負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生進行知識設(shè)置的老師，在學(xué)生剛進入大學(xué)的時候就開始幫助他們找到自己的方向，真正以學(xué)生為中心，培養(yǎng)學(xué)生讀書的自主性和規(guī)劃性?！?/P>