少年將智能手機(jī)變成了聽(tīng)診器
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3D打印機(jī)源于制造業(yè)的改進(jìn)和提升，但由于它的特性和多應(yīng)用特征，眾多領(lǐng)域都開(kāi)始引進(jìn)3D打印技術(shù)來(lái)推進(jìn)事業(yè)的發(fā)展。作為國(guó)內(nèi)已經(jīng)享有不錯(cuò)口碑，在世界桌面級(jí)打印機(jī)中占有首席地位的MakerBot品牌(總部在美國(guó))不僅在制造業(yè)，也在醫(yī)療和教育業(yè)發(fā)揮著它的重要作用。大家肯定熟知醫(yī)生們使用打印機(jī)打印骨頭，大腦，脊髓等模型，但是目前應(yīng)該很少有人見(jiàn)過(guò)3D打印和其他技術(shù)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)采集的技術(shù)吧。而美國(guó)就有一位青少年做出了這樣一個(gè)作品!
本文引用地址：http://2s4d.com/article/234554.htm
在高中學(xué)校，學(xué)生們往往從與智能手機(jī)相關(guān)的部件開(kāi)始學(xué)習(xí)3D打印，因?yàn)榇蛴∧切┎考粌H操作簡(jiǎn)單，可實(shí)踐性強(qiáng)，而且打印出的作品屬于個(gè)人。學(xué)生們可以將作品隨身攜帶，此時(shí)，他們就可能會(huì)想著怎樣能把作品做得更好。
然而，Suman Mulumudi卻等不及上高中才學(xué)3D打印。去年夏天，馬上進(jìn)入九年級(jí)的Mulumudi的父母給他買(mǎi)了一臺(tái)MakerBot Replicator 2 桌面級(jí)3D打印機(jī)。他花了好幾周來(lái)設(shè)計(jì)他的iPhone手機(jī)殼，很多青少年都會(huì)用Darth Vader來(lái)自定義他們的作品，Mulumudi在他的iPhone手機(jī)殼上加了一個(gè)光圈，這樣它就能采集到低頻的聲音，然后將它們發(fā)送到麥克風(fēng)，這樣就把他的iPhone變成了一個(gè)聽(tīng)診器。他把它取名為“Steth IO”，然后制作了更多3D打印作品，并且找到了一個(gè)叫做“StratoScientific”的公司幫著申請(qǐng)專利，還計(jì)劃獲得FDA批準(zhǔn)。
家住華盛頓斯諾霍米什的15歲少年Mulumudi說(shuō)：“有人之前嘗試過(guò)將麥克風(fēng)放在胸前測(cè)試心跳，但沒(méi)有成功。很有意思的是，那正成為了發(fā)明聽(tīng)診器的契機(jī)。”他還講到，在1816年之前，醫(yī)生們都是將耳朵靠近胸前聽(tīng)取心跳。然而，有一位比較年輕的女士去法國(guó)醫(yī)生René Laennec那兒看病，他卷起來(lái)一張紙像一個(gè)喇叭一樣，然后把狹窄的那端對(duì)準(zhǔn)耳朵。
Mulumudi的父親Mahesh是一位心臟病學(xué)家，心臟雜音也會(huì)成為晚餐時(shí)的談話內(nèi)容，而Suman感到意外的是醫(yī)生們竟然無(wú)法從心跳里采集到數(shù)據(jù)。(Suman和 Mahesh現(xiàn)在是商業(yè)伙伴。)Suman Mulumudi也制作了LesionSizer 原型，并且可以結(jié)合使用光電鼠標(biāo)和右支架來(lái)幫助醫(yī)生演繹血管成形術(shù)。
當(dāng)Mulumudi還是六年級(jí)的時(shí)候，一些家長(zhǎng)就給他們的學(xué)校買(mǎi)了MakerBot Thing-O-Matic。他說(shuō)：“我們把他們放在一起，并且用了將近半年。那個(gè)東西讓我感到瘋狂，從某種程度上說(shuō)，我都能看到3D打印的潛力。”
那些還是在他之前那所學(xué)校的事兒，現(xiàn)在他已經(jīng)在西雅圖的The Lakeside School，微軟創(chuàng)始人 Paul Allen 和Bill Gates也在那里上過(guò)學(xué)。Mulumudi的夢(mèng)想是成為一個(gè)企業(yè)家，他說(shuō)：“人們喜歡Bill Gates,Steve Jobs, Jeff Bezos, Howard Schultz — 大多數(shù)都是華盛頓人— 他們都做了一件事情：他們擁有了一個(gè)想法，然后實(shí)踐這個(gè)想法，最后改變世界。”
3D打印走進(jìn)醫(yī)療走進(jìn)教育領(lǐng)域不僅僅發(fā)生在美國(guó)，據(jù)MakerBot中國(guó)地區(qū)官方總代理威控睿博科技有限公司的數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)的醫(yī)療行業(yè)和教育行業(yè)也迅速地采用3D打印技術(shù)。其中在中國(guó)市場(chǎng)上，北三醫(yī)院不僅購(gòu)買(mǎi)了MakerBot打印機(jī)，而且還受到北京電視臺(tái)的報(bào)道。同時(shí)清華，北大，國(guó)防科大等很多高校購(gòu)買(mǎi)桌面級(jí)打印機(jī)甚至是工業(yè)級(jí)打印機(jī)進(jìn)行研究。在中國(guó)國(guó)內(nèi)，不僅高校，就連一些中學(xué)也引進(jìn)了打印機(jī)，以便讓中國(guó)地青少年也能接觸到3D打印機(jī)。據(jù)了解，北京慧文中學(xué)去年從威控睿博購(gòu)買(mǎi)了10臺(tái) 3D 打印機(jī)，他們學(xué)校的學(xué)生還根據(jù)校徽設(shè)計(jì)出了一款大氣而富有質(zhì)感的作品并打印了出來(lái)。不僅國(guó)外孩子擁有好的3D打印環(huán)境，國(guó)內(nèi)的3D打印環(huán)境也不斷發(fā)展，我們的青少年也正在3D打印技術(shù)方面發(fā)揮自己的聰明才智。
評(píng)論