新聞中心

EEPW首頁 > 高端訪談 > 支持教育是企業(yè)社會責任的重中之重

支持教育是企業(yè)社會責任的重中之重

作者:于寅虎 時間:2012-09-14 來源:電子產(chǎn)品世界 收藏

  從課程建設(shè)、合作研究、教師計劃和學生支持四個方面,全面深入地支持中國高等教育的發(fā)展。與世界一流大學合作開發(fā)先進課程并與全球大學共享其成果。課程領(lǐng)域涵蓋系統(tǒng),并行計算技術(shù)、軟件工程與透明計算,集成電路設(shè)計與制造、以及技術(shù)創(chuàng)業(yè)等。截止到現(xiàn)在已與逾100所大學開展課程共建,并與30多家高校開展聯(lián)合研究項目,分享重要的研究課題,并與國內(nèi)高校交流技術(shù)研究與產(chǎn)品開發(fā)經(jīng)驗,每年支持數(shù)十個科研立項。英特爾還通過豐富多彩的學術(shù)論壇、專項研討會、師資培訓班等形式,促進高校間先進知識與教學經(jīng)驗的共享,配合高校開展師資培訓。在學生支持方面,英特爾設(shè)立了一系列面向本科生和研究生的學生支持項目,包括學生競賽、英特爾獎學金、校園演講活動、實習及聯(lián)合培養(yǎng)項目和大學生技術(shù)創(chuàng)業(yè)計劃等。

本文引用地址:http://2s4d.com/article/136813.htm

  英特爾也非常關(guān)注中國的基礎(chǔ)教育,在過去的十多年間,英特爾®未來教育項目在中國培訓了190萬名中小學教師,利用信息技術(shù)把創(chuàng)新的理念在小學、中學階段傳遞給學生。我們在教育領(lǐng)域的投入,是企業(yè)社會責任最核心的部分。

  記者:英特爾的大學計劃,也是與時俱進的,我們想請教您,對于支持中國的教育發(fā)展,英特爾在這些年還進行過哪些新的的探索?

  戈峻:沒錯,我們大學計劃也在不斷的創(chuàng)新,并且很多實踐都是來自于中國本土。設(shè)計大賽就是英特爾高等教育計劃不斷探索和創(chuàng)新的最佳例證之一,過去十年來,參賽隊從28個到發(fā)展成160多個,從當年的一個國家到現(xiàn)在的12個國家,一步一步走過來,舉辦得越來越好,并且該項賽事已經(jīng)被印度、墨西哥、馬來西亞和美國等國家成功復制。設(shè)計大賽為培養(yǎng)創(chuàng)新人才提供了最佳交流和展現(xiàn)平臺。無論是學生還是老師,都可以通過這項賽事掌握最先進的技術(shù),激發(fā)創(chuàng)新的激情和靈感,并把自己的創(chuàng)新思維運用于工作和學習中。

  還有一個項目是英特爾嵌入式大學計劃,該項目于2009年啟動,到2011年為止已經(jīng)覆蓋了100所高校,通過開展嵌入式系統(tǒng)課程共建項目,捐贈先進的實驗設(shè)備,建立聯(lián)合實驗室,到2011年底已經(jīng)培養(yǎng)了25000名學生,并培訓了數(shù)百名來自高校第一線的老師。我們的所有努力和投入,都是為了一個共同的目標-推動創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)、共享創(chuàng)新型國家建設(shè),促進中國經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展。

  中國學生的創(chuàng)新思辨

  記者:您覺得中國學生和外國學生的創(chuàng)新思維有什么區(qū)別?國內(nèi)和國外交流有的意義在哪里?

  戈峻:我們現(xiàn)在也一直在問自己。著名的錢學森之問是關(guān)于中國教育事業(yè)發(fā)展的一道艱深命題,需要整個教育界乃至社會各界共同破解“為什么我們的學??偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才?” 我想這個問題是對整個教育體制的拷問,我們的創(chuàng)新機制,我們的創(chuàng)新教育方式以及我們對人才的培養(yǎng)與發(fā)展的平臺,都需要思考??陀^的說,中國在創(chuàng)新方面的培養(yǎng)與美國等一些發(fā)達國家相比,仍然存在一定的差距,我覺得這個狀況可能跟中國傳統(tǒng)教育的主流思路和教育的方式方法有關(guān)。

  從小學開始,我們就強調(diào)要成績好,成績好就是好學生,就能升到好中學,當前中國的教育模式就是以升學為目的。進入大學之后,我們能夠提供的依然是一個填鴨式的教育環(huán)境。在這樣的系統(tǒng)之下培養(yǎng)出來的學生,我不能說沒有社會精英,但是絕大部分的學生確實忽略創(chuàng)新,只是一味追逐成績好,在未來能找到一份好工作。

  英特爾也在一直探索如何培養(yǎng)創(chuàng)新人才,以嵌入式大賽為例,我們與各界進行合作,促進全球交流,建立起有效的人才培養(yǎng)機制和產(chǎn)學研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系,為全球的人才培養(yǎng),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和知識經(jīng)濟的發(fā)展做出一定的貢獻。

  記者:在推動中國創(chuàng)新實踐方面,英特爾會有怎樣的行動?

  戈峻:英特爾也意識到中國教育在激發(fā)學生創(chuàng)新方面存在一定的問題和缺陷,所以我們一直在推動這方面的進步。

  前年,我們跟清華大學合作舉辦了創(chuàng)新人才培養(yǎng)的國際研討會,邀請了國內(nèi)外著名的專家學者一起探討,得出許多寶貴的意見:培養(yǎng)創(chuàng)新人才既需要大學,也需要中學乃至小學共同參與。培養(yǎng)創(chuàng)新人才既要第一課堂系統(tǒng)完整地傳授知識,也需要在課外進行興趣激勵、技能培養(yǎng)與項目鍛煉,形成課內(nèi)外相結(jié)合的最好的育人環(huán)境。探究式教育方法將是為了完成培養(yǎng)合格人才需要做的一個重大轉(zhuǎn)變。今年11月份,我們還將與中國科協(xié)合作舉辦國際科技教師的研討會,交流推動學生創(chuàng)新實踐的經(jīng)驗和方法。

  記者:在現(xiàn)階段,英特爾如何去發(fā)現(xiàn)并幫助那些具備創(chuàng)新素質(zhì)的學生?

  戈峻:記得中國教育界有位專家曾說過:如果我們現(xiàn)在的教育體制繼續(xù)沿襲,真正的創(chuàng)新人才就只能是“漏網(wǎng)之魚”,在我們體制內(nèi)出不了人才,而真正有創(chuàng)新能力的人卻恰恰是那些“漏網(wǎng)之魚”。

  英特爾現(xiàn)在就是要努力抓住這些“漏網(wǎng)之魚”,我們支持做了很多大賽,如全國青少年科技創(chuàng)新大賽,英特爾國際科學與工程大獎賽等。并且,全國青少年科技創(chuàng)新大賽里面選拔出來的選手,將被推薦參加英特國際科學與工程大獎賽。

  在高等教育方面,我們建立了許多與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的項目,在剛結(jié)束的與清華大學合作舉辦的全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夏令營活動中,我們從夏令營中挑選三只隊伍到美國參加英特爾全球挑戰(zhàn)賽,通過所有這些努力,我們期望能夠達到以下三個目標:一是促進中國教育變革;二是選拔出一些優(yōu)秀人才,三是起到英特爾的引領(lǐng)作用、催化作用,鼓勵更多的社會力量參與到活動中,真正搭建起創(chuàng)新人才培養(yǎng)的平臺和生態(tài)圈。

  后記:采訪結(jié)束后,戈峻先生意味深長地表示,對教育的支持一直是英特爾企業(yè)社會責任的核心構(gòu)成之一,十年來英特爾公司秉承創(chuàng)新的理念,并突破簡單學生競賽的局限,使嵌入式大賽成為展示當代大學生創(chuàng)新能力,挖掘其潛能、交流創(chuàng)新成果和經(jīng)驗的國際化舞臺。未來十年,英特爾將繼續(xù)努力,不斷探索,為嵌入式創(chuàng)新領(lǐng)域的發(fā)展做出更大的貢獻。

linux操作系統(tǒng)文章專題:linux操作系統(tǒng)詳解(linux不再難懂)

上一頁 1 2 下一頁

關(guān)鍵詞: 英特爾 嵌入式 201209

評論


相關(guān)推薦

技術(shù)專區(qū)

關(guān)閉