Xilinx“OpenHW 2015”為教育與創(chuàng)業(yè)帶來頭腦風(fēng)暴

　　Xilinx在開源方面也很領(lǐng)先

　　在此次峰會的演講環(huán)節(jié)，我們也聽到了來自合作伙伴、本地大學(xué)和創(chuàng)業(yè)公司的聲音，他們在分享各自經(jīng)驗(yàn)的同時，也讓我們從另一個角度深刻理解了Xilinx大學(xué)計劃的重要意義。

　　ONetSwitch作為SDN開源硬件平臺，是國內(nèi)第一個KS眾籌成功的案例，其主導(dǎo)者——南京疊鍶信息技術(shù)有限公司的副總楊澤衛(wèi)介紹了Xilinx在開源方面的貢獻(xiàn)，據(jù)悉，十大開源小型SBC(單板機(jī))中，Parallella模塊就是基于Xilinx的Zynq SoC的。

　　在購買標(biāo)準(zhǔn)和主要應(yīng)用中，開源軟件支持和社區(qū)生態(tài)環(huán)境是重要考量。

電子教學(xué)要適應(yīng)“90后”

　　Digilent(徳致倫)公司CEO Stephen Johnson向老師們提出了電子教學(xué)的建議。過去的“大學(xué)工廠”中，學(xué)生們主要是上課、看書、做家庭作業(yè)、做實(shí)驗(yàn)。

　　不過，21世紀(jì)的學(xué)生可以在任何時間、任何地點(diǎn)都能上網(wǎng)、“學(xué)習(xí)”。 因此，我們的教學(xué)方式應(yīng)該有改變：為了讓學(xué)生深度理解，需要理論、模擬(simulation)和實(shí)踐相結(jié)合。

　　新的課程中，設(shè)計是功課的重要部分。老師要讓學(xué)生自己想辦法把設(shè)計做對，與此同時掌握知識、技能、鍛煉自主能力。從學(xué)生角度，學(xué)生們要想把事情做得更好，必須喜歡和愿意投入更多的時間。因此，教育者只是引導(dǎo)、鼓勵和起到較少的輔助作用。在學(xué)生大學(xué)四年的學(xué)習(xí)中，第一年讓學(xué)生對專業(yè)入門并感興趣，大二從做中學(xué)，大三時靠工具和好的設(shè)計者(designer)來完成，大四時能獨(dú)立解決問題。

　　Digilent有眾多的工程教育方案，例如基于Xilinx芯片的設(shè)計套件：在數(shù)字邏輯方面，有非常流行的數(shù)字訓(xùn)練器開發(fā)板，有針對嵌入式系統(tǒng)的ZYBO開發(fā)板，有基于網(wǎng)絡(luò)設(shè)計的NetFPGA Sume等。