ChatGPT開發(fā)商OpenAI推出新工具 可檢測文本是否由人所寫
2月1日消息,美國當?shù)貢r間周二,AI研究初創(chuàng)公司OpenAI宣布推出一款新工具,可用于檢測文本是出自人類之手還是由AI生成。
本文引用地址:http://2s4d.com/article/202302/442858.htm這款名為分類器的工具將標記OpenAI產(chǎn)品(如ChatGPT)以及其他AI創(chuàng)作軟件編寫的內(nèi)容。然而,它仍有許多局限性。因此,OpenAI建議將其用作確定文本來源的其他方法的補充,而不是作為主要的決策工具。
OpenAI員工簡·亨德里克·基什內(nèi)爾(Jan Hendrik Kirchner)、拉馬·艾哈邁德(Lama Ahmad)、斯科特·亞倫森(Scott Aaronson)以及簡·萊克(Jan Leike)在一篇博客文章中寫道:“在我們對英語文本的‘挑戰(zhàn)集’進行評估時,我們的分類器正確地將26%的AI生成文本(真陽性)識別為‘可能是AI所寫’,而將9%人類書寫的文本錯誤地標記為AI所寫(假陽性)?!?/p>
文章中繼續(xù)稱:“OpenAI在一篇博客文章中表示:“雖然不可能完全準確地檢測出所有AI生成的文本,但我們相信,好的分類器仍可以提供幫助。例如幫助識別使用AI工具進行學術(shù)欺詐,或?qū)I聊天機器人定位為人類?!監(jiān)penAI員工承認,其新工具可能會出錯,目前正在改進中,他們希望家長和老師對該分類器的表現(xiàn)提供反饋。
OpenAI首席執(zhí)行官薩姆·阿爾特曼(Sam Altman)表示,在計算器等技術(shù)出現(xiàn)后,教育領域發(fā)生了巨大變化,但他也表示,該公司可能有方法幫助教師識別AI生成的文本。
自從去年11月份OpenAI推出ChatGPT后,這款AI聊天機器人就引發(fā)了公眾關注。學生們很快意識到,該工具可以幫助生成論文和總結(jié)材料,盡管偶爾會插入明顯的錯誤。很快就有學校限制了ChatGPT的使用,因為他們擔心學生可能利用其作弊。
這款新工具在分析少于1000個字符的輸入方面不是很強,OpenAI不建議在英語以外的語言上使用它。早在2019年,OpenAI就明確表示,識別AI生成文本并不容易,但其打算繼續(xù)攻克這一挑戰(zhàn)?;矁?nèi)爾、艾哈邁德、亞倫森和萊克寫道:“我們在檢測AI生成文本方面的工作將繼續(xù)下去,我們希望在未來分享改進的方法?!?/p>
這并不是AI研究人員首次試圖識別出AI生成的文本。本月早些時候,普林斯頓大學的學生愛德華·田(Edward Tian)宣布推出了名為GPTZero的工具,并在該工具的網(wǎng)站上指出,它是專為教育工作者設計的。OpenAI也在2019年發(fā)布了一個檢測器,除了一個大型語言模型LLM之外,它沒有ChatGPT的核心那么復雜。員工們寫道,新版本在處理AI生成文本方面表現(xiàn)更好。
上周,微軟宣布向OpenAI投資數(shù)十億美元,并表示將把這家初創(chuàng)公司的AI模型整合到其面向消費者和企業(yè)的產(chǎn)品中。
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