用定制測(cè)量表達(dá)式簡(jiǎn)化PSpice對(duì)最壞情形的模擬
但是,當(dāng)2號(hào)波形跨過(guò)特定 y 值時(shí),設(shè)計(jì)師必須測(cè)量1號(hào)波形的值,在這種情況下,預(yù)先定義的測(cè)量尺度就不適用了,這是因?yàn)?PSpice 不允許嵌入,這與很多編程語(yǔ)言不同。本設(shè)計(jì)實(shí)例介紹了如何創(chuàng)建一個(gè)能解決該問(wèn)題的定制型 PSpice 測(cè)量表達(dá)式。正如表1所示,測(cè)量表達(dá)式本身是直截了當(dāng)?shù)?。?1 行可發(fā)現(xiàn) 1 號(hào)跡線跨過(guò)第 n 個(gè)正斜率的 y1 值時(shí)的 X 值 (x1)。第 2 行是由表底部的大括號(hào)表示的,搜尋 2 號(hào)跡線 (y2) 在 x1 的值。與此類似,表2表明設(shè)計(jì)師如何創(chuàng)建一個(gè)測(cè)量表達(dá)式,來(lái)找出 1 號(hào)跡線跨過(guò)第 n 個(gè)負(fù)斜率的 y1 值時(shí)的 y2 值,或當(dāng) 1 號(hào)跡線跨過(guò)其整個(gè) y 軸范圍的給定百分比時(shí)的 y2 值。
圖 1 描繪了一個(gè)模擬實(shí)例,其中的輸入電壓和輸出電壓分別代表比較器的輸入和輸出。當(dāng)輸入電壓大于正閾值電壓時(shí),則輸出電壓為高;當(dāng)輸入電壓小于負(fù)閾值電壓時(shí),則輸出電壓為低。利用定制的測(cè)量表達(dá)式,設(shè)計(jì)師在可供利用的探測(cè)數(shù)據(jù)之后,很容易發(fā)現(xiàn)所有情況下的上升閾值和下降閾值,以及比較器的滯后電壓。如果存在閾值不符合設(shè)計(jì)規(guī)范的任何情況,設(shè)計(jì)師都能隨后直接進(jìn)入這種情況,并花時(shí)間做進(jìn)一步分析。
模擬實(shí)例描述了某種輸入電壓監(jiān)視器,它包含一個(gè)充當(dāng)電源管理 IC 中的“電源良好”塊的比較器。當(dāng)輸入電壓升至 13V “使能閾值”以上時(shí),輸出電壓變高,并使能其它電路塊。當(dāng)輸入電壓降至 10V“不使能閾值”以下時(shí),輸出電壓變低,并不使能其它電路。“使能閾值”和“不使能閾值”之差――3 V――定義了滯后電壓。電路的最壞情形的模擬必須說(shuō)明電路中的 NPN 和 PNP 晶體管、基極電阻器、多晶硅電阻器的特性變化。每種器件的特性可能會(huì)在工藝規(guī)范的低端或高端下降,因此產(chǎn)生 16 種組合。
工具條列出了這 16 種可能組合的其中幾種。例如,LLLL 是指 NPN 和 PNP 晶體管以及基極電阻器和多晶硅電阻器都在各自低值下下降的情況。另外,模擬的一次性通過(guò)使用了標(biāo)稱值,即各元件的規(guī)格均落在各自標(biāo)稱特性的中心內(nèi)。對(duì)于每種組合,PSpice 分別模擬了電路在低溫、室溫、高溫的行為,產(chǎn)生了模塊的輸入和輸出電壓的 51 條數(shù)據(jù)跡線,總共顯示了 102 條跡線。PSpice 匯編了數(shù)據(jù)之后,電路設(shè)計(jì)師必須提取每種情況的實(shí)際閾值電壓,便于和電路的規(guī)格做比較。由于顯示的跡線數(shù)量很大,因此利用顯示器的光標(biāo)來(lái)測(cè)量每個(gè)閾值會(huì)消耗設(shè)計(jì)師很多時(shí)間。如果利用定制的 PSpice 測(cè)量尺度,就能在很短時(shí)間內(nèi)提取閾值電壓,并以表格形式呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。緊接在波形圖下方的表格包含了所有 51 條跡線的模擬結(jié)果。1、2、3 列給出了標(biāo)稱特性的結(jié)果,而 4、5、6 列則給出了低溫、室溫、高溫的結(jié)果,所有器件的規(guī)格都在各自的下限。
表格第 1 行顯示了“使能電壓閾值”的測(cè)量表達(dá)式和結(jié)果。當(dāng)輸出電壓首次跨過(guò)正斜率上的 4.5 V(被模擬電路的 9 V電源總線電壓的一半),模擬會(huì)記錄輸入電壓值,把它作為“使能閾值”電壓,并且第 2 行測(cè)量禁用閾值電壓。第 3、4 行用另一種方法測(cè)量“使能閾值”電壓和“不使能閾值”電壓:當(dāng)輸出電壓第一次和第二次通過(guò)滿刻度值的 50% 時(shí),PSpice 會(huì)測(cè)量輸入電壓值。第 5 行計(jì)算滯后電壓。
評(píng)論