不會吧！現(xiàn)在還會有人不知道電力的由來

電磁感應是在變化的磁場中跨越電導體產(chǎn)生的電動勢。

我們都知道家用電是有發(fā)電廠發(fā)出來的，但是發(fā)電廠為什么就可以發(fā)電？今天我們來研究一下這個問題。

為了解釋這個問題我們首先必須從一個人物：法拉第，說起法拉第是英國的物理學家，在最開始的時候人們認為電和磁是兩個完全不同的現(xiàn)象，但是丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)電流可以產(chǎn)生磁場，于是法拉第又想，那么既然電流可以產(chǎn)生磁場、磁場能不能夠產(chǎn)生電流、如果磁場可以產(chǎn)生電流的話、那么電的應用就可以非常廣泛了。

因為最開始人們用的電都是從伏打電池來的；那么伏打電池，這個東西造價比較高、電的能量又很弱、所以不能大規(guī)模的工業(yè)應用；法拉第就想，我們能不能通過磁場的辦法來產(chǎn)生電流，因為自然界的磁鐵是非常豐富的，于是法拉第就開始做實驗，那么他們最開始的想法就是電流產(chǎn)生磁場；那我就搞一個磁鐵、我把一個磁鐵放在一個螺線管里，那按說磁場就應該能夠產(chǎn)生電流，于是我一閉合電鍵，我就應該發(fā)現(xiàn)這有電流了，但是事實上它放好這個裝置之后，一閉合電鍵發(fā)現(xiàn)沒有電流，那么沒有電流怎么辦？他覺得可能是磁鐵的磁性不夠強，他就把這個電鍵斷開了、把磁鐵拿出來拿出來換一個更強的磁鐵放進里、再閉合發(fā)現(xiàn)還是沒電流；是不是電流表不夠好，把電流表換一更好的電流表， 結(jié)果一看發(fā)現(xiàn)還是沒電流，做了好多好多次實驗，發(fā)現(xiàn)總是沒電流，這個實驗做了四年，結(jié)果有一次做實驗的時候，他可能就是忘了把開關(guān)給斷開了，直接把磁鐵拿出來，突然發(fā)現(xiàn)拿出來的過程中產(chǎn)生了電流，他又放進去，發(fā)現(xiàn)放進去的過程中也會產(chǎn)生電流，于是他終于明白了只有在變化和運動的磁場，才能夠產(chǎn)生電流，那么這個現(xiàn)象我們給它起個名字就稱之為電磁感應現(xiàn)象。

法拉第總結(jié)了五種情況，其中比較典型的一種情況就是切割磁感線，什么叫切割磁感線，大家看我們這里有一個馬蹄形磁鐵，這個馬蹄形磁鐵會在中間產(chǎn)生磁場，

我們把一根導線放在馬蹄形磁鐵之中，并且我讓導線運動起來，比如導線我讓它向右運動，這就叫切割磁感線，它一往右運動就切割了磁感線于是導線上就會產(chǎn)生電流，如果導線是閉合的，還有一個比如說燈泡之類的，那么導線上就會有電流電流方向是使用右手定則來進行判定的，我們是這么判定的，就是說我讓磁感線穿手心，大拇指的方向，指向運動方向，四指的方向就是導線中電流方向，這根導線相當于是一個電池流過燈泡的電流，法拉第根據(jù)這個現(xiàn)象就制作了最原始的發(fā)電機。

咱們說一說法拉第的發(fā)電機，法拉第的發(fā)電機原理是有一個圓盤 中心連出一極，然后邊緣連出另外一極來，然后外面加個燈泡或者加個什么東西，然后使這個圓盤旋轉(zhuǎn)起來，大家注意這個地方?jīng)]有固連 它，就是挨上的中心也是挨上的，可以導電但是它并不是固定連接的， 當我這個圓盤轉(zhuǎn)起來之后，它就會在切割磁感線圓盤本身是導體，你可以把圓盤的左邊半徑看作是一根導體，但實際上有很多根這樣的半徑這個半徑在怎么運動，往正時針運動，所以我這樣看讓磁感線穿手心，大拇指指向運動方向，向我們這邊四指的方向就是電流方向，所以在這里面就會形成一個電流，這個電流通到中心去之后就會通出來電流，過燈泡之后再流回去，這就出現(xiàn)了一個正極，中心是正極而外圍它就是負極，相當于是一個電池。

法拉第制作了最早的發(fā)電機之后，有人就問英國的一個財務大臣就問他，說你這個東西有什么用，法拉第當時對英國財務大臣怎么說，也許你很快就可以對它進行收稅了，果然后來人們用電用的越來越多，從此之后就收了很多錢用做電費。那么現(xiàn)在這個電動機是直流的，它有一個正極有一個負極，但我們現(xiàn)在用的電都是交流電，那交流發(fā)電機又是怎么產(chǎn)生的。

交流發(fā)電機其實跟直流發(fā)電機差不太多，它也是利用了運動利用了導線在磁場中旋轉(zhuǎn)這樣的一個特點比如我們看我們兩側(cè)有一個磁鐵，這個是N極、這個是S級、那么于是就會有這樣的一個磁場。然后我讓一個線圈在磁場中同時呢這個線圈有一個軸，這個軸是垂直于磁場的，然后我讓這個軸外圍有一個圓圈，外面有個圓圈然后里邊還有一個小的圓圈，現(xiàn)在我讓線圈繞中心軸旋轉(zhuǎn)，而且我讓外圍這兩個圈通過電刷，電刷的意思就是挨上，但是它不黏連電刷連接了一個燈泡連接，在旋轉(zhuǎn)過程中它就會產(chǎn)生交流電了。我們右手定則比劃一下，

磁感線穿手心，大拇指運動方向，四指的方向是電流方向，所以電流在外邊來講這么流出來就會出現(xiàn)一個電流走向，在這個時刻你轉(zhuǎn)半圈之后，原本的方向發(fā)上了改變，電流就會反過來于是就形成了所謂的交流電。交流電當然實際情況比這更復雜一些，比如實際情況不是線圈轉(zhuǎn)而是磁鐵轉(zhuǎn)，實際情況一般來講也不是一個線圈而是三個線圈彼此成120度角，這樣就會形成三相四線的交流電；那么我們的交流電是220V 50Hz220V 50Hz交流電，這個電壓隨著時間是一直在變化的，而且是正弦形式變化，一個周期是0.02s所以一秒內(nèi)有50個周期，這就叫50Hz220V叫有效值，而電壓的峰值并不是220V，峰值是220V乘以根號2，大約是311V，這個就是我們的交流發(fā)電機了。

法拉第是那個時代最偉大的物理學家，但是大家知道法拉第的學歷是什么嗎？法拉第其實是小學二年級畢業(yè)，也就是說法拉第連小學

沒有讀完。就因為他小的時候家里非常窮念不起書，那時候也沒有什么義務教育，所以他就讀不起書，法拉第讀不起書，他自己去做學徒，但是他課余時間還經(jīng)常去翻一些科學的書來看， 自己還做點小實驗 。有一次一個化學家名字叫：戴維，這個戴維招助手，法拉第就去應聘，戴維就面試他幾個問題，面試完了就說年輕人我看你沒怎么讀過書，但是為什么你還能看懂我說的這些話？法拉第就說因為我特別喜歡科學，自己看了很多書。然后戴維就問他，說我跟你說年輕人， 科學是很辛苦的而且還沒有多少回報，法拉第面對戴維的這種疑問 說，我覺得科學本身就是一種回報，法拉第是這么說的也是這么做的，他深刻的洞察力使他成為那個時候的最偉大的物理學家。同時，也把人類帶入了電氣時代，我們應該向法拉第學習。